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  • 教师说 | 做一个幸福的老师

    (发布人:朱新飞 发布时间:2020-11-25 21:24 点击量:1577)

    什么是幸福?

         孟子曰:“君子有三乐”,“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也”。身为老师的我理解的幸福是:潜心育人,以爱育爱,真正成为生命成长的引路人,感受被学生喜欢与爱戴的幸福!




    那么要如何收获老师的幸福呢?今天通过一些我和我学生的小故事,谈一谈作为一名英才老师,我是如何立志做一个幸福的老师、努力幸福地做一个老师以及实现一个普通老师的幸福?



    立志:做一个幸福的老师




    幸福是每个人需要且向往的,既然选择了做师,那么,它将伴随我们每个人几乎一生的职业生涯所以,能做一名幸福的教师,应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态。从大学毕业走上教师岗位那一刻,我就立志要在教学过程中不断地追求老师的幸福,享受老师的幸福!

     因为只有幸福的老师,才能培养出幸福的学生。







    努力:幸福地做一个老师


    幸福地做一个老师,要懂得调整心态。

         

    前几天有个同事跟我聊天,说从她来英才认识我的那刻,就发现微笑总是常挂在我的脸上,感觉我的心态很乐观。我就笑着打趣说:“因为我要时时展现出我迷人的小酒窝。”其实我刚来英才的时候,也曾经迷茫过、焦虑过,甚至想过放弃。

    那时班上有个男生,会趁你转身写板书,偷溜出去拿点心吃。课堂上会伏桌打瞌睡,你喊他起来他还朝你翻白眼。我的火气就蹭蹭往上涨,秒变成“愤怒的小鸟”,板起脸来训斥他。他听到我大声训斥就越是跟我对着干,陷入了一个死循环。我困惑:我明明很努力地要当一个负责任的好老师,为何却得不到学生的爱戴?我陷入沉思中:如果我以情绪为中心,只会抱怨我带的学生很差,能解决问题吗?能成功转化他们吗?答案是否定的!既然发怒、抱怨、沮丧解决不了问题,那么我就应该换一种心态,更加积极乐观地想办法解决问题。





         针对学生上课偷溜出去拿点心吃,我就在上课前,微笑着把点心拿到我办公桌上,美其名曰替他们保管点心,下课再拿过来。学生只能睁着大眼睛眼巴巴看着我轻飘飘带走点心。一个月后,那位男生不好意思地说:“袁姐,你不用那么辛苦,我不会再出去偷吃点心了。”学生上课打瞌睡,我就微笑着走到他的身边说:“可以把你明亮的眼睛睁开让我们看看吗”,他翻白眼,我就笑着说“翻得可以再专业点,至少得整出‘斗鸡眼’”。全班哈哈大笑,学生也就精神起来了。


         老师是一面镜子,你想培养什么样的学生,你就要变成什么样的老师。你微笑,学生也会不自觉跟着微笑;你从容,学生浮躁的心才能沉下来;你乐观豁达,学生也就会越来越有正能量。




    幸福地做一个老师,要懂得构建激情课堂

       

    站上讲台头几年,我感觉很痛苦:为何课堂上死气沉沉,学生昏昏欲睡呢?该怎么激发学生的激情,让课堂变得活跃呢?记得罗曼?罗兰说过:要撒播阳光在别人心中,总得要自己心中有阳光。老师的课堂要感动学生激发学生热情,就先要能感动自己,激发自己的热情。


    于是我开始改变自己的语言风貌,让声音变得洪亮,抑扬顿挫,讲到精彩处甚至不自觉会手舞足蹈,使课堂具有感染力。声音洪亮可以从侧面反映一个老师的精神状态,好的精神状态更能激发学生好的精气神。另外,课堂上可以讲一些与课堂知识相关的小故事、自己的亲身经历以及学生相关的经历,以此吸引学生的注意力。除了小故事,也需要一些幽默的语言,可以让学生哄堂大笑,更喜欢来上课。其实,学生是非常喜欢听这些的,这些是课堂的“润滑剂”,可以让学生在紧张的接收课堂知识的间隙进行适度的休息,还能拉近老师与学生的距离。



    身处激情的课堂,学生的热情才能调动起来,激发出来,注意力才会更集中。每次看到学生认真听课、积极思考的小眼神,我就觉得很开心。

    幸福地做一个老师,要懂得珍爱自己

          老师不是一个不知疲倦的运作机器,也需要润滑和休息,所以要学会“留一点时间给自己”。假期里,该出去旅旅游散散心就不要呆家里;空闲的时候听听音乐、养养花、看看书、放声笑也是可以愉悦身心的。养精蓄锐才能更有力量地出发。



    实现:一个普通老师的幸福


    当每日清晨,迎着朝阳踏进学校,看到整洁的教室,听到朗朗的读书声时;当教师节,收到孩子们用爱制作的贺卡和我的抽象写真画时;当高考结束后,孩子们发来中央美院、天津美院、厦门大学等各大学的录取通知书时;当我的孩子对我说:妈妈,我在英才电视上看到你成为优秀班主任了,我真自豪,长大后我想成为你时……我的心里收获满满的幸福!









    一杯淡水、一壶清茶可以品出幸福的滋味;

    一片绿叶、一首音乐可以带来幸福的气息;

    一本书籍、一本画册可以领略幸福的风景。


        老师的幸福不仅在于物质的丰裕,更在于精神的追求与心灵的充实。让我们携手前进,不断播种幸福、追求幸福、收获幸福,努力成为一个幸福的老师.




    E N D




    【作者简介】

    袁志峰,2012年入职英才,分别在厦门市创新大赛和教师技能大赛上获奖。担任创意美术中心多届班主任,所带学生纷纷考入中央美术学院、中国美术学院、天津美术学院、厦门大学等国内大学,还有考入世界名校罗马美术学院、威尼斯美院等,全班本科上线率达到97%。




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