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  • 教师说 | 做一个幸福的老师

    (发布人:朱新飞 发布时间:2021-01-20 10:03 点击量:2253)

        相遇云端, 遇见美好      

             ——做一个幸福的老师


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    有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他们的青春无数次开方。其实这些都是说对了一半。因为对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。



    有人认为,选择当老师就是选择了艰辛与幸福,对于入职16个月的我深刻地体会到了这一点。我的工作就像一杯卡布基诺,初尝是苦涩的,但回味香甜。
    我的工作依然忙碌,依然辛苦,但是随着慢慢地熟悉、慢慢地了解,在苦中,我也感受到了工作的甜,感受到了幸福。这份甜,是学生给予我的,是家长们给予我的,是周围的老师们给予我的。



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    记得那一次,示范课试讲被全盘推翻后,那时的我有些迷茫,想要放弃。可是偶然间我一抬头,看见他们,看见他们忘我工作的样子,那一刻我们没有言语的沟通,但他们却在不经意间给我了我继续下去的勇气和动力。他们会时常叮嘱我照顾好自己的身体按时吃饭。可他们呢?在教育工作上,他们却没有因为经验丰富而放慢或停下学习的脚步,甚至有时我都会感觉他们比我们年轻一代人更拼,对,就是他们。


    他们的工作也很辛苦,但他们没有因为年长而对降低自己对工作质量的要求,他们也没有因为兼顾家庭,而对工作减少投入的精力,但是他们的脸上却都洋溢着幸福。有时当他们说到自己的学生的时候,欣喜和爱惜溢于言表。对于年轻教师的我是幸福的,因为我有他们。
         
          对于年轻的班主任,我也是幸福的,我幸运地成为了很多人青春记忆中的一抹色彩,参与了他们最美好的时代,与他们一起感恩生活,享受幸福。


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    前几天和姐姐视频时,姐姐无意间抱怨“生活是苦的”的时候,她的宝宝突然回应 “楼下超市有卖棒棒糖”。都说每个孩子都是一个哲学家,孩子天真的话语中藏着幸福的真谛:我们要学会自我调节,给自己的生活工作加一点甜。不是生活和工作辛苦,而是我们对幸福的感知能力低。生活中不乏幸福,缺乏的只是一颗感受幸福的心。


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    2020年的最后一天,我写了三封未寄出的信




    致学生们


        每一个孩子就像夜空中的星星,璀璨而闪亮,常常给予我不一样的惊喜与感动。

         记得有一段时间,我嗓子很痛需要经常喝水,所以我把水杯放在讲台上。好几次我打开水杯,里面的水是都是满的。看到这杯满满的水,我感动极了,你们的贴心,你们的善解人意,让我拥有了一名教师特有的幸福感。

         记得,有一个学生悄悄地和我说:老师,我以前总觉得语文没意思,但是我现在觉得语文好有意思啊。听到这句话,看到你们纯真的笑脸,我的幸福感油然而生。我对自己说:我得不断提高自己的教学水平,才能不辜负你们的喜欢。孩子们,你们知道吗?有时候你们不经意间的一句话,会让我觉得我的努力是有意义的,也让我更加坚定了自己的选择。

        记得,我们在拍照的时候,摄影师为了抓拍,故意问你们:李老师笑起来甜不甜?你们大笑着说“甜”,说完以后,又悄悄地和同伴议论:真的很甜。看着你们悄悄议论的样子,我的心里甜滋滋的。对于学生来说教师是美化过的,他们会自动忽略你的缺点,放大你的优点,只要你真心对他们好,他们都能感受得到。在他们心中,你就是正义的象征、美的象征。


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    致家长们


         在教师的工作中,很多时候需要和家长联系,需要家长的配合与协助。入职以后,我深刻地感受到了家校合作的重要性。如果家庭教育和学校教育齐心协力,能达到1+1>2的效果。

         何其有幸,我能遇到这样一批热心、善解人意的家长。班级志愿者活动时,家长们组织活动,提供孩子们接触公益的机会;班级有事情的时候,家长们马上响应。谢谢你们,家长们,我不是孤军奋战,我的背后有你们在支持我、帮助我。



    致老师们


        我在工作中总会遇到各种各样的问题,但是我身边的老师们从不吝啬他们的帮助,当我有困难、有烦恼的时候,她们都会像家人一样和我一起共同面对。

         当我遇到教学的问题时,我急着向杨琳老师、孔老师,张老师请教,她们都会立马停下手中的工作和我探讨,告诉我解决的对策;当我遇到班级事务上的难题时,罗段、邸老师都会耐心地帮助我,给予我建议;当我表现优异的时候,李老师的一条表扬信息让我欣喜万分,周围的老师们也从毫不吝啬他们的表扬,这让我更加有信心;当我做得不够好的时候,老师也鼓励我“没关系,已经很好了,这样才有进步的空间”……老师们,你们的鼓励与帮助,让我觉得既像亲人般温暖,又像并肩作战的伙伴,让我更有信心,在教学之路上更好地前行。

        现在的我,越来越享受与学生、与老师们相处的时间了,我真真切切地感受到了作为一名教师的幸福感。希望,我能永葆初心,做个幸福的老师。不求做出惊天动地的伟业,但求走过的每一段路,都能印下自己的每一个足迹,都能折射出自己生命的价值。

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         总之,我认为,教师这个职业,最讲究缘,此生得以成为老师,乃莫大福缘。不辜负这个缘,此生无憾矣。做一个幸福的人,不负生活;做个幸福的老师,不负遇见;做个幸福的班主任,不负责任。然选择



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