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  • 学高为师,身正为范,立德树人 --记厦门英才学校中学部师德主题教育

    (发布人:朱新飞 发布时间:2021-01-20 10:08 点击量:3740)

          冬日的英才校园别有一番风情,师生往来穿梭,整个校园洋溢着热腾的气息和活力。

          铃声响起,庄严的国歌声、美妙的校歌声在班级和远航楼报告厅响起,升旗仪式开始了,又一次主题教育开启,一切都将变得更美好!


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          这次教师升旗仪式内容涵盖社会主义核心价值观解读、新版《中学生守则》解读和《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读,以此对老师进行师德专题教育。只有我们每一位老师不断提高自己的素质和修养,才能率先垂范,引领我们的孩子共同创建美丽、文明、和谐校园。


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    流程一:社会主义核心价值观解读




        中小学阶段是学生价值观形成和确立的关键时期,也是公民道德培育的重要阶段。要培养的学生的爱国精神、民主观念和法制意识,培养学生关注公共生活的意思,参与社会生活的能力,落实立德树人这一根本任务,关键在于老师。为此特邀思想政治教研组组长林育志老师做社会主义核心价值观解读。

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          林育志老师分别从社会主义核心价值观的形成背景、社会主义核心价值观的内容和社会主义核心价值观的意义三个方面进行解读。林老师不仅从国家、社会和个人三个层面解读社会主义核心价值观,而且从价值目标(富强、民主、文明、和谐),价值准则(自由、平等、公正、法治),价值行为(爱国、敬业、诚信、友善)三个方面进行解读。

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         相信,只要每一位老师对社会主义核心价值观有了深刻地理解,定然能将社会主义核心价值观与教学融合,与育人融合,真正帮助孩子形成正确的价值观、人生观和世界观。





    流程二:新版《中学生守则》解读




         自新版《中学生守则》颁发,中学部德育处就已精心组织学生学习,引导学生按照守则要求规范自己的言行,养成文明习惯,提升自身的素质,努力做一名优雅英才中学生。会上,中学部德育处郑忠野主任结合教育案例对《中学生守则》进行了解读,解读深入浅出,接地气,有实效。

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         学生行为规范养成,关键在于老师的教育。只有深刻理解了《中学生守则》,方能做好示范、引领和督促。

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    流程三:《新时代中小学教师职业行为十项准则》




          学高为师,身正为范是教师最基本的职业道德,教师要在言论、行为、思想意识等各个方面给学生以积极向上地影响,做学生的模范!

         会上,中学部办公室严文隆主任做了《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读,呼吁全体教师将日常工作与教师职业行为准则相结合,并且提出师德具体要求和工作标准。在日常与学生相处中要努力做到:要坚守底线;要严而有理、爱而有度、严爱相济;要以心传心,用爱传爱,激励学生去获得最大的进步!


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    教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。

    学高为师,身正为范,方能做到立德树人。

    打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍,我们一直都在努力!




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