厦门英才学校小学部学生期末评优方案

一、 评选理念

“赏识、激励、关注。”

赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

二、 评选目的

通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生快乐成长、个性成才。

三、 评选标准

强调以德为首，学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件，淡化分数对学生的影响，注重过程评价。

四、评优类型

    最美英才星（每班3-4名） 、进步英才星（每班3-4名） 、个性英才星（每班3-4名）、学业成绩优胜奖。

五、评选条件

（一）最美英才星（综合奖项）

1、在家能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通。懂得感恩，并能自觉承担力所能及的家务劳动。具有一定的自立能力，生活习惯良好，得到爸爸妈妈的好评。

2、在校尊敬老师，团结同学。有正义感、积极向上。遵守校纪班规，热爱集体，主动做对学校、对同学有益的事。积极投入各种服务岗位（大队委、志愿者、年段班级等）的工作当中。

3、能自觉地养成良好的行为习惯，遵守法律法规，遵守社会公德。自觉维护公共秩序，爱护公共设施，保护环境。以礼待人，诚实守信。能在社区做力所能及的好事。

4、热爱学习，学习态度端正，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真按时完成老师布置的作业，期末语数英三科成绩总分排名班级前十。

5、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。能坚持做读书笔记摘抄，懂得积累与运用。

6、积极参加体育锻炼，体育成绩良好以上。在每年的校运会和春运会上，积极参与各项比赛，为班级赢得荣誉。踊跃参加学校各级竞赛活动，取得较好成绩。有一至两项的特长，并能持之以恒。

（二） 进步英才星

1、在家表现进步，能听父母的教导，主动帮助父母做力所能及的家务。孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人。

2、在班级表现进步，能认真做好班级的卫生值日工作。遵守班规，在与同学的交往中，和善热心，答应别人的事情，就一定要做到。

3、在学习上表现进步，热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。在课堂上认真听课，积极发言，不做小动作。及时认真完成作业，作业书写整齐，页面干净。在各科的学习中，有较大幅度的提高。

（三）个性英才星

1、某方面有突出才艺，有1－2项特长，并能自信大胆开展“小达人大讲堂”活动。

2、有自己创建的学生社团，并能有条不紊扎实地开展个性课程活动。

3、勇于张扬个性，追求个性成长，积极参加学校内外的文艺演出等活动，表现突出。

六、奖励办法：期末由学校统一颁发奖状。

七、评选注意事项：

1、要明确评选目的，注重评选的教育过程，发挥评选的教育激励作用；

2、严格按以上要求评选，评选过程要坚持公正、公开、民主评议的原则，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。

3、 严格控制各类奖学生人数，超过规定名额的班级，将退回重新评选。  

4、年段针对各班级申报的初选名单进行资格审查，审查无误的名单再上报德育处申批。经德育处审批后再将获奖学生名单反馈给班主任。

2019、12

                                     小学部德育处