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  • 一班一世界——主题班会课同课异构大赛(年段赛)

    (发布人:朱新飞 发布时间:2021-05-30 20:09 点击量:4461)


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    为进一步弘扬“爱?创造”的教育主张,落实“个性化发展、个体化服务”理念,关注学生主体和个体内在需求,创新班会教育方式,拓宽班主任专业成长的专业渠道,增强德育实效,推动学部德育活动的开展,体现班会课的形式美、主题美,教育的策略美、效果美。厦门英才英才学校特举办“一班一世界”主题班会课同课异构大赛,目前年段赛已经告一段落。

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    此次大赛主要参与对象是非毕业年段,共分为年段赛和学部赛两个阶段,4月19日----4月30日完成年段赛,共有44位班主任参赛,各年段结合年段育人特点选定主题,各班主任以“同课异构”形式进行赛课,各年段评选出一二三等奖,荣获一等奖选手将于五月中旬参加学部决赛。

    同样的主题,不同的精彩:





    六年段主题:爱校教育



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      六年段纳入到初中管理,是我校进行“小升初衔接课程”的一个特色课程,爱校教育作为其中重要的一环,让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖,体会到保护班级和学校环境的重要性,启发学生形成爱校如家的意识,人人争当小主人。

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    精炼的语言引导,注重情感价值观的激发,激烈的知识抢答,感受学校文化的悠远,精简的教学设计,只为把课堂教学面向全体学生,激情四射的发言,促进与学生进行平等的交流,抒发真挚爱校热情,同时转化为学习动力,使每个学生都有收获感。

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    七年段主题:励志



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      “谷雨过后再无寒,人间芳菲已向暖”,四月春光无限,正是少年奋进时;

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      等风来,不如去追风!我的未来不是梦,写一封给未来自己的信……

    同一个主题,不同的形式,视频、演讲、书信……激励每个孩子从此刻起,播下一颗励志的种子,成就最美好的青春!

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    八年段主题:感恩



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    十四岁是人生的花季,踏上青春的旅程,生命的花朵由此绽放,用感恩去灌溉,定能使花儿更娇艳!

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    结合学生年龄段身心发展规律,深入学生生活实际,契合学生发展特点,注重音乐渲染氛围,综合运用视频、现场连线、自主分享等方式,引导学生感情识别和情感共鸣,亲切感人。

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    高一年段主题:励志



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      圆梦英才,此刻扬帆!锚定大学,奋力前行!

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    以梦为马,不负韶华,生涯规划从此刻开始,剑指高考。名校的照片展示,校训解读,专业分数,全方位的引领,学生高谈阔论,激扬青春!

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    高二年段主题:知法守法



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    法制教育是新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务。作为即将迈入18岁的成年人,更应懂法守法,做一位优秀的公民!

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      围绕法治教育发展历程、必要性、主要内容、现状、思考意义、中学生成长过程中违法的具体案例,全面展开,树立良好法律意识,增强法治观念,提升明辨是非能力。

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    国际中心主题:



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      培养自觉追求卓越,具有世界眼光、国际视野、能够自主选择和创造生活的优雅英才人!

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     梳理历史图片,回望过去,牢记中华民族曾经遭受的屈辱和深重灾难;回放优秀留学生回国建设祖国的视频,感受老一辈留学生的伟大情怀;畅谈经济和科学技术的蓬勃发展,激发学生奋发向上的爱国热情,用实际行动,报效祖国。

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    相同的主题,不同的表现,多维的角度,迥异的风格。不同班主任对同一主题内容的不同处理,不同的教育方式所产生的不同教育效果,真正体现我校的“个性化发展、个体化服务”的教育理念,大大促进了班主任的专业化成长,形成了以赛促教,以赛促研的德育教研新风,相信在追寻高效德育课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,期待学部赛更加精彩!

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    晋级学部赛名单:


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    学生课后感想(五篇)



    我爱我“家”主题班会感想

    六年(4)班   游雯晨

    前几天,班主任陆老师给我们上了一堂 “我爱英才”的主题班会,上完这节班会课,我从中受到启发,也有了很多感想。

    比如,我们该如何爱校?我们随手捡起自己身边的一些垃圾,不破坏公物,保护校园内的一草一木等。

    我们该如何报答学校?我们要好好学习,上课认真听讲,用自己的成绩来报答学校。课堂上,老师给我们播放了钟南山爷爷在厦门大学的讲话:“没活成自己想要的样子,自己还要努力。”听完这句话,我有所沉思,我在想:我现在这个样子是我想要的样子吗?我觉得我还要继续努力,把数字成绩再提上去,因为我还有很多不足,所以不能只以为是,要多向他人学习、请教”。

    通过这次的班会,对我有很大的帮助,让我明白了自己的不足和努力的方向。爱校不是一句空口号这么简单,平时我们要严格要求自己,主动帮助有困难的人,做到人走随手关电、关水,从这些小事做起,努力做到英才形象,我是榜样。我想从这些好的微习惯起做起,这就是爱校。

    我爱我“家”,我爱英才这个大家庭,好好学习,争取做到“今日我以母校为荣,明日母校以我为傲”。

    我的未来不是梦

               ---2021.4.20梦想主题班会感想

    初一(1)班  吴祯

      在梦想的道路上,我追着太阳,追着浪潮,追着生命,追想着心中的夏花灿烂处。                                                          --题记

      每个人的心中都有一朵花,一朵梦想之花。你的梦想之花是什么?你可曾好好想过?昨天的班会课上范老师就带我们深深的思考了一下,这朵“梦想之花”!

    拥有梦想

      曾有人问苏格拉底:“你认为什么是世界上最难的事?”他说:“认清你自己。”每个人的生活和成长的不同不仅导致每一个人的生活轨迹不同,也使人们各自追求的目标和能力不同。所以我们要认清自己,并拥有自己的梦想。我想一个人如果没有梦想,就不会有人生的方向,就不会有完美的生活,毕竟比风尘仆仆更累的,是心的无处从容。我们都想拥有诗意的生活,但正是因为心中有梦想,才会奋力去追诗意的天堂。不论梦想渺小还是伟大,不论梦想暗淡还是灿烂,若是没有梦想,春天的繁华如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,引得一片诗情到碧霄了?

    坚定梦想

      接着范老师又和我们分享了朱婷的故事。他说朱婷曾在《你凭什么上北大》中写到:“.你不敢尝试!你不敢像她一样努力,因为你怕自己努力了也比不上她!”听完朱婷的故事,我想,许多时候,那些被我们遗忘在角落的梦想,不是我们做不到,而是我们不敢做,我们害怕失败,我们缺少踮起脚尖的勇气。只是何惧山高水远?向畏峗岩难攀?何辞荆棘泥泞?既有陶渊明宫场失意,宋有苏轼愚昧一时,但他们踮起脚尖,以为发现“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意,一位撕毁诗稿,及时回岸,浪子回头金不换;心有多大,舞台就有多大,少年克林顿踮起脚尖,在与偶像肯尼迪亲密握手后坚定了自己的梦想—当总统。许是少年轻狂,却也是这位少年意气让他们敢于踮起脚尖,最终在回望瞻仰中成就了自己极富意义的一声。

    实现梦想

        范老师告诉我们,要相信自己,保持热爱,不忘初心,为梦想付诸行动。想必大家都听过龟兔赛跑的故事。范老师用幽默诙诣的语言又一次的向我们讲述了龟兔赛跑的故事。身为精英班的同学,我感触颇深,作为龟兔赛跑里的兔子,我是像第一个故事里的一样偷懒了呢?还是想第二个故事里的一样努力的呢?蜗牛在努力攀爬,它那不停前进的姿态在我心中绚丽多彩,激励着我不断前行,同时范老师也冷静的帮我们分析。在实现梦想的道路上我们有许多优势,我们有五年的时间,我们有不灭的热情,我们有支持我们的父母,我们还有优秀的老师……在这样的条件下,我们还有什么资格不奋斗呢?青春就是用来拼搏的,谁的青春不疯狂?

    春暖花会开,秋到果会熟,乘风破浪会有时,直挂云霄济沧海。伴随着梦想之花的绽放,我怀揣着过去,脚踏着现在,憧憬着未来,坚持着自己的梦想,努力又胆怯着向未来前进!

    我要让我的未来不是梦!


    班会观后感

    初二(8)班   李可欣

    上周的主题班会令我印象深刻,俗话说得好,父爱如山,母爱如水,一个坚毅深沉,一个温柔绵长,当我们来到这个世界上,最先接触的便是他们,他们是我们人生的护航者,最可靠的靠山,也是我们最应该感恩的人。

    在班会上,老师播放了两个视频,其中一个视频令我感到意义深远。一位年逾六十的老妇人,为了自己的女儿,独行两万多公里,穿越无数个陌生的国家,只为给自己的女儿炖鸡汤,补身体。行程中有着许多的艰难险阻,例如,老妇人并不会英语,也不懂坐飞机的流程,她只有一块单调而简单的请示牌,希望路过的好心人帮帮她,送她去放行李,找座位,晚上就睡在飞机侯厅室,白天继续不知疲倦地赶路,然而,即便是如此,她用来熬汤的中药依旧是被当成毒品搜藏上缴了,她不断地用手语请示哭诉,才拿回了中药,来到了女儿身边。一路上历经重重磨难,但当老妇人见到自己女儿的那一刻,终究是喜极了,她脸上洋溢着慈祥的笑容,即使有无数岁月的磨砺痕迹,却依旧显得那么动人,我想,这就是母亲,这便是母爱吧!

    人生在世,最关心、爱护我们的必定是父母,他们从不要求我们给与些什么,却一直在无私地为我们付出,这份感情热烈而真挚,远胜于人世间一切美好。也最值得我们关心和爱护。我们这个年纪,说大不大,说小也不小,适当地为家庭分担,做做家务,努力学习,便是对他们最大的报答了。

    我想,当你看到他们眉头舒展时的笑容,心中也一定会涌上一朵温暖的浪花。

    不经历风雨怎么见彩虹—主题班会感想

    高一(3)班 邱惠珊

    今天我们召开了一场让我印象深刻的主题班会《让梦想照进现实》,班会课上老师给我们介绍了本届学哥学姐的榜样力量,让我感触颇多。

    辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一.颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。史铁生摔了--跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量传世之作,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉。”

    这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。冰心说:“ 成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振, 因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

    挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药, 不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?就像2021年感动中国的人物——洪战辉所说:“困难,我们有责任去面对它,解决它。”作为新一代的年轻人,我们,应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!

    《知法守法,与法同行》班会有感

    高二(1)班    杨逸宸

    在上完周一的班会课后,我对法的认识有了更多的认识。

    在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的遗感。

    那么,如何扮好学生角色呢?其实,答案很简单,就是认真学习,刻苦钻研,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

    我们学校历来非常重视学生尊规守纪的养成教育,而历届的学生也做得很好,现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好的遵守学校的规章制度。例如:有的同学对校规校纪无所谓,或者抱着侥幸心理有的以非理性的方式,甚至是方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性,其实都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的同学已经为此付出了沉重的代价,并为此后悔不已。

    作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由,约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校规校纪的实际意义。实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的,所以我们的所作所为必须遵纪守规不要盲目作为,否则必将为此付出代价。

    我们每一位同学都是学校的形象代表,希望同学们严格按照学校各项规章制度,争做尊规守纪的模范。当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后,那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务,而是一个利己的选择和道德的义务,我们就能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥,让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

    孔子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动”这就是告诉我们“懂礼仪,讲文明,守纪律”是做人的根本,作为一名新时代的中学生,作为一名致力于仪表美,语言美,行为美,心灵美的中学生,时刻审视自己的一言一行,时刻遵守学校的一规一纪,我们责无旁贷!我们应经常用《中学生日常行为规范》中德要求来调整自己的言行,努力提高遵守校规校纪的能力,做一名严于律己的优秀中学生。



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