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  • 智能时代 智创未来 —— 一体化人工智能课程实践研讨活动暨厦门市信息技术教研活动

    (发布人:朱新飞 发布时间:2021-06-29 09:38 点击量:2687)

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    人工智能规划






















    国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,确立了新一代人工智能发展三步走的战略目标,人工智能的发展至此上升到国家战略层面。《规划》中明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。在小学和初中开设与高中、大学相衔接的人工智能地方课程,形成一体化的教育体系,帮助学生了解技术给世界带来的深刻变革,在头脑中播下人工智能的种子。这对推动国家人工智能的发展,对拔尖创新人才的培养,对推进“中国制造 2025”的实施,都具有特别的时代意义。

















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    中国制造

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    由厦门市教育科学研究院主办,厦门英才学校承办的智能时代 智创未来 —— 一体化人工智能课程实践研讨活动暨厦门市信息技术教研活动于近日在厦门英才学校成功举办,全厦门市近百所学校的超过160位小初高信息技术教师参加本次活动

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    出席本次活动的嘉宾:华东师范大学戚业国教授 、哈尔滨工业大学王雷教授、福建省普教室陈心教研员(福建省中小学人工智能教育指导委员会成员)、厦门市教科院王敏和潘诗求教研员新英才教育集团总裁付晓秋女士、北京新英才学校执行校长张万琼女士等专家领导。

    研讨会由厦门市教科院王敏教研员主持


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    本次研讨会聚焦中小学人工智能教育与计算思维培养,通过哈工大教授、省教研员等的专家讲座,一线优秀教师的公开课等进行了学术交流。

    讲座中,哈尔滨工业大学王雷教授指出人工智能与教育的关系,提出要以“未来智慧”的新视角来看待教育,为未知而教,为未来而学,着力打造智慧校园以及人工智能学科体系。王雷教授还从国家政策规划的高度分析人工智能教育的关键点、现状,为厦门英才学校十五年一贯制人工智能课程体系提出具体建设方案。


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    厦门英才学校付东升老师展示了学校近年在人工智能领域获得的成绩。仅2020-2021学年中,英才学校在人工智能相关赛事中共有12人次获得了国家级竞赛荣誉,80人次获得省级竞赛荣誉,45人次获得市级竞赛荣誉。付东升老师还就教育部白名单人工智能相关重点赛事的比赛内容、学生选拔、培训时间、知识结构等方面作了详细讲解,并将较为成熟的培训方法进行分享。

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    活动中,厦门英才学校中学部付东升老师、小学部黄威老师进行了公开课展示。付东升老师用机器学习中线性回归的经典问题“波士顿房价问题”,引导学生使用二维表模拟MSE算法处理数据,训练学生思维,培养学生解决实际问题的能力。黄威老师把机器学习knn算法放在预测游戏中展现,深入浅出,学生兴趣浓厚。两位老师以精湛的专业知识、丰富的教学经验,呈现了两节高质量的示范课。


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    在活动的最后,省普教室陈心教研员对厦门英才学校作为福建省初中“综合实践”基地校,在人工智能教育方面的有效推进,给予了高度评价。会上,他就《义务教育阶段人工智能教学实施和评价的思考》进行重点解读,对如何在教学实践中实施提出具体建议,也对人工智能教育的建设提出了期待。

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          一体化人工智能课程实践研讨活动顺利召开,不仅展示了厦门英才学校在人工智能教育方面的成效,还汇聚了人工智能教育方面的专家和一线老师的智慧,深度研讨人工智能教育课程体系构建,明晰了人工智能教育实施的有效策略,这将进一步促进英才学校的人工智能教育的发展。


          着眼未来社会发展和创新人才培养,厦门英才学校通过加强与哈尔滨工业大学、厦门市教科院合作,对人工智能教育进行顶层设计、整体布局和有效实践,贯通了人工智能教育从幼儿园到高中的一体化培养的实施路径。


          在未来社会的人才、科技竞争浪潮中,相信“卓雅的英才人”定能够乘风破浪,扬帆远航!




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    与会专家和厦门市人工智能教师团队合影留念





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    附件:

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    厦门英才学校

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