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  • 新力量 新梦想 新起航 ——厦门英才学校中学部举行2021年新教师入职培训

    (发布人:朱新飞 发布时间:2021-12-01 10:50 点击量:2322)



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    为师者,惟匠心以致远。为提高新教师授课能力及业务水平,了解英才文化,尽快融入学校集体,顺利走上工作岗位,2021822日—25日厦门英才学校中学部在初中三楼会议室举行新加盟教师入职培训系列活动。

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    22日下午,在王瑜、厉越、董资涵三位老师的精心组织下,新教师们进行了培训前的预热活动。新老师们通过“有缘相识”等小游戏相互认识,增进了解,建立联系,彼此信任。通过拼图随机分成的小组在三天的培训过程中穿插表演小节目,使新教师们在紧张的培训之余放松了心情,愉悦了身心。

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    23—25日的入职培训目标明确,内容丰富,针对性强,为新教师入职提供了重要支撑。

    教学常规是教学质量的保障。教务处李天贤副主任针对教研组活动、备课组活动、听课要求、学科计划与总结等方面进行了教学常规培训。对教学目标的导向功能、控制功能、激励作用、评价功能等进行了深入解读,他认为个性化辅导+教师的教+学生的学=提高教学质量的关键。李天贤副主任的培训极其细致,对新教师的教学常规提出了明确的要求。

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    德育处郑忠野主任以“做实规定动作,做优特色动作”为题对新教师进行了德育常规培训。他强调要给学生提供最好的服务,要落实“个性化发展,个体化服务”的英才学校办学理念。要做好学生的德育工作,交流沟通、信息反馈是很重要的,紧急问题要第一时间报告。郑主任的培训内容实用,操作性强,给新教师注入了强大的管理信心。

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    周林段长以“管理有法,真爱有度”为题分享了自己对学生教育管理的经验,她提出“记住人、肯定人;做要事、做好事;上好课、陪好人;学规则、做好人;建关系、快融入;找帮手、合力管”。周老师的报告真实感人,语言简洁且具有生命气场,她的教育故事充满了智慧和爱,她与学生的点点滴滴饱含了对学生真切的情感。

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    如何提升教师的教学控班能力?教务处阮兆祥副主任提出要学习,主动学习,积极学习。“管理是第一位的”、“教师控班能力首先来源于自信”、“教书育人,功德无量”、“成长=经验+反思”等观点让人警醒。阮老师对学生要求严格,丝毫不放松,而且教育方法得当。他认为上课要有仪式感,教师业务要过硬,注重课堂的有趣和有效。他的报告给新老师们指明了教学管理的方向。

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    朱海涛老师为新教师揭开让学生对老师“一见钟情”的奥秘。他认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人,教师应完成从“师本”到“生本”的理念转变。朱老师提出一堂好课应具备六个基本要素:教学目标明确、教学内容丰富、教学方法恰当、教学组织有序、教学互动和谐、教学效果显著。他对教师的“首秀”提出了一些建议,如介绍学科—介绍策略—意志品质—成绩愿景—确立规矩等。朱老师的介绍让新教师对如何上好第一节课有了新的认识。

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    人事处张薇主任对学校的人事工资制度作了详细介绍,对学校的考勤制度和工作纪律作出明确要求。她带领新教师到校史馆进行参观,并对学校的建设发展进行了介绍。校史馆一幅幅图片见证了英才学校的发展,一段段事迹奠基了英才学校的文化,一个个名字铸就了英才学校的辉煌!

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    研控中心马蔚斌主任以“时代不确定,人生求稳定”为题与新教师恳谈。马主任从世界格局谈到中国教育,视野开阔,高屋建瓴。他提出,人生就是选择,既然选择,也意味着放弃。“工作最终展现在学生的发展进步”、“态度比经验更重要”这些话语充满了哲理的光芒。他还就“爱与创造”“幼儿优质化,小学特色化,初中品牌化,高中多元化”“四个留人”等对学校办学理念进行了解读,让人耳目一新。

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    “与家长携手同行,做家校沟通的引领者”,德育处范银松副主任给新教师作了学校前后方的沟通机制与流程的报告。他介绍了家长的构成、英才的教育理念、孩子的关注重点、家校的沟通方式等。他通过具体案例区别电话与微信沟通方式的不同特点,讲解内容丰富充实,极具专业水平。

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    技术组朱新飞老师为新教师介绍了数字校园的重要功能和操作方法,并带领老师们去机房亲自演示和实践操作。

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    石珊珊老师以一个入职一年的教师身份给老师们讲述了她加盟英才以来的故事。回顾一年来的工作点滴,她表示虽然有担忧,但更多的是惊喜——教育收获的欣喜。她以自己的亲身体验,从不同的角度给老师们提供了学习的样板和可借鉴的经验,她的现身说法给了新老师踏实的安慰。

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    三天的培训很快就接近尾声了,最后在黄莉老师的带领下,新老师学习了厦门英才学校校歌——《四季芬芳》,新老师们歌声中透出对未来的期待,表情中流露出对未来的信心。

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    “春风十里,有我有你”,新教师的加盟,壮大了英才教师队伍为学校注入了新鲜血液,梦想同在,未来可期,正如校歌歌词所言:造一片沃土,播种我们的希望,引一道清泉,灌溉我们的理想,我们迎的是万顷绿茵,我们收获的是四季芬芳!


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