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  • 老师"懒惰"靠学生

    (发布人: 发布时间:2008-03-09 10:34 点击量:4403)

     

      一节课,老师只准讲10分钟,剩余30分钟的课让学生上;教室里除了一面墙是玻璃窗,其他三面都是黑板……充满神秘色彩的山东杜郎口中学课堂教学昨日空降厦门,带领3位老师前来上示范课的杜郎口中学副校长高俊英说,我们只有一个朴素想法:老师不要认为你不讲学生就不会,其实,很多时候,你不讲,学生也会。


        这几年,位于山东聊城茌平市的杜郎口中学在教育界如雷贯耳,有人说,跟一个神话似的。仅仅过去两年,杜郎口中学就接待从全国各地来学习参观的教师20多万人,高峰期每天有一千五六百人在学校听课,正常情况下也有两三百人。


        总的来说,这所中学令人捉摸不透的魅力在于:这所中国再普通不过的农村中学,直到现在,全校只有一名教师学历是本科,但它拥有的却是让一些“全副武装”的城市中学都汗颜的成功:学校既满足社会对升学率的要求,又能让学生在快乐中学习。


        昨天,集美中学和集美乐安中学邀请高俊英为厦门老师揭示杜郎口中学的秘密。


      令人激动的时刻到了——昨日,杜郎口中学的三位老师,借用集美乐安中学学生,向厦门老师展示了原汁原味的杜郎口中学的课堂教学。


        在上完数学课后,乐安中学初一年的学生廖演斌惊奇地说:老师什么都没有教,但我却学会了!我也不知道怎么回事。


        杜郎口中学的三位教师昨天分别上了语文、数学和英语课。语文老师徐立峰一上课就让大家猜他的特点,最后答案揭晓:老师有个特点:就是懒,所以,靠你们了。


        徐立峰一直在“逗”孩子们说话,他不断抛出问题,例如,你们想了解杜郎口中学什么事啊?你们理想中的课堂是什么样的?你要对你最要好的朋友说什么鼓励的话……


        每个问题提出后,他不断地怂恿学生:想说就上台去说,不用举手。几乎每个同学都上台说了,开始万分羞涩,但是,说了后,似乎马上有了胆量,有人争着上来好几回。但是,还有几个“顽固分子”没有说,徐立峰最后也逼他们开了口。他问他们:说说你刚才为什么没有上台的原因。


        徐立峰说,这样的课只是预热,他接着上了一堂综合阅读实践课,学生们分为四组,每组选定一个主题,例如,时间、母亲等,围绕主题,学生们通过查阅手头能拿到的书籍,或是凭借记忆,有的当场写小品,有的用歌唱表达,有的画了连环画。


        一直在三间听课教室转来转去的集美中学校长刘卫平说,他并没有讲到课文,但我敢保证,学生们学到的肯定会比按部就班的课堂教学多。


        数学课给人的启迪可能更大——一直有个说法,文科比较适合这类改革,理科就不行了。昨日上课的杜郎口中学数学老师徐利曾经是该校教学改革最顽固的反对者,他反复强调:语文也许能这样搞,但数学不行,不讲,学生怎么会呢?


        直到有一天,徐利在讲一道中考经典题时,他带去了5种方法,但是,学生却上台演示了13种解题方法,这之后,徐利便成了改革支持派了。


        徐利昨天为乐安中学初一年上的是二元一次方程,他先发给学生预习习题,让他们自己预习课文并完成习题。第二节是展示课,每组学生轮流上台,讲解自己包干的题目。大家都讲完后,课也结束了。


        这个班的学生廖演斌在下课后,看着自己写满答案的预习习题纸,惊讶地说,老师什么都没有教,我却学会了!这是为什么呢?小男孩说,我也不知道怎么回事。


        下课后,徐利对围在他身边讨教的厦门老师说,秘密在于预习习题。他说,预习习题把过去传统教学中要求掌握的知识,用问题形式重现,让孩子带着问题去学习。


        但是,如何问问题也是有技巧的。徐利举例说,你不能干巴巴地提“什么是二元一次方程”,如果你问二元一次方程的要点是什么、如何判断这样的问题,就会更加吸引人。


        三位老师的课,让听课老师心服口服。高俊英说,其实,三位老师中,一位只是中专学历,一位电大毕业,教英语的老师则毕业于一所市级教育学院,学的还是数学,最后转行教英语的。他们能这样做,城市学校高学历老师更能这样做。


        昨日的三堂课,也听得集美中学和乐安中学校长心里直痒痒,乐安中学校长黄世明说,其实,杜郎口中学的经验也很简单:只要学生喜欢学,就能学好。


        他说,我们也想把老师拉到杜郎口中学,呆上一周,然后,我们也来试试!


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