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  • “优质课比赛”安排

    (发布人: 发布时间:08-12-14 19:05 点击量:3482)

    第三阶段“课堂教学大比武”即“优质课比赛”安排

    “决胜课堂,为高效教学而努力”是本次“教学大比武”的行动纲领,通过前两阶段的备课、说课、上课、评课等活动的磨练,在教学业务上得到了提高。小组在以上活动的基础上经过打分评比,推荐优秀选手参加第三阶段的“课堂教学大赛”。为了搞好本次“课堂教学优质课”,现将有关安排说明如下:

    一、参赛教师选拔与名额

    各小组推荐的教师必须是“优秀备课组”内的成员;语文、数学、英语分初中、高中组各推荐一名优秀教师参加比赛,物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺体美信息组各推荐一位优秀教师参加比赛。

    二、比赛时间

    第三阶段“课堂教学大比武”时间定于121517

    三、课题选定与比赛准备

    1、请各备课组根据比赛时间,确定好上课的课题。

    2、各“优秀备课组”成员必须在确定课题后,认真备课,在此基础上再进行备课组的集体备课活动,集体备课进行时,要求教研组安排全组教师参与集体备课,并做好集体备课记录。

    3参加比赛的选手可根据教研组参与集体备课的集体智慧设计好教案,制作课件,最后代表教研组参加比赛。建议比赛教师主动恰当运用多媒体教学、教具等手段进行教学。

    四、比赛形式与项目

    1、比赛形式:按照文、理学科进行比赛,语文、英语、政治、历史、艺体美信息为文科组;数学、物理、化学、生物、地理为理科组。

    2、比赛项目:参赛教师进行的“课堂教学”比赛、参赛教师参赛课题的教案设计、课件比赛

    五、比赛评委安排

    评委组长:马蔚斌

    评委副组长:王  军、胡林军、许春平、邹阳华

    1、文科评委:王维建、朱庆田、房立强、陈福山、傅闰冰、黄德O、罗春彦、田谷清、李雅君

      军、马蔚斌

    2、理科评委:兰  萍、朱义敏、黄炳金、陈良忠、林红兵、刘昊欣、周德铭、纪秀卿、胡林军

    许春平、邹阳华

    六、奖项设置

    1、“课堂教学比赛”取一、二、三等奖。

       2、教案设计、课件制作取一、二、三等和优秀奖。

    3、 学部将对获奖个人和小组进行表彰,届时颁发奖牌和奖金。

    七、其他

        “课堂教学比赛”结束后将选派2位教师在校庆期间进行“教学大比武”展示课活动。

     

    厦门英才学校课程课堂教学评价表

    授课教师:     授课课题:      班级:                    

    一级

    指标

    二级

    指标

    评价标准

    评价项目

    A

    B

    C

    D

     

     

     

     

    教师

    教学

    行为

    表现

    教学基本

    理念15`

                     

    15`

    13`

    12`

    10`

    重视三维目标落实  

     

     

     

     

    关注学生已有经验

    面向全体兼顾差异

    激发学生学习兴趣

    尊重关爱全体学生

    教学情景

    创设10`

                     

    10`

    8`

    7`

    6`

    以问题为中心           

     

     

     

     

    强调学生参与 

    重视合作交流

    倡导教学民主   

    恰当使用媒体

    教学内容

    处理20`

                     

    20`

    15`

    14`

    12`

    准确把握教材,突出重点,突破难点

     

     

     

     

    挖掘教材内涵,落实过程与方法、情感态度价值观教育

    重视联系实际,拓展学生视野

    帮助学生构建合理的认知结构

    教学基本

    技能30`

                     

    30`

    25`

    22`

    20`

    有效调控课堂,灵活处理问题   

     

     

     

     

    教学用语准确,板书清晰工整

    教态亲切自然,实验操作规范

    学生

    学习

    活动

    表现

    自主性5`

                     

    5`

    3`

    2`

    1`

    主动参与教学活动        

     

     

     

     

    主动思考提出问题

    主动发言自主探究

    探究性5`

                     

    5`

    3`

    2`

    1`

    积极探究:践    

     

     

     

     

    积极发现问题

    大胆提出问题

    合作性5`

                     

    5`

    3`

    2`

    1`

    善于与人合作      

     

     

     

     

    善于倾听意见

    善于表达交流

    教学目标达成情况10`

                     

    10`

    8`

    7`

    6`

    学生通过参与教学活动,三维目标得到顺利达成

     

     

     

     

                                                     总分:        评价人:         

     

    “教学大比武”第三阶段

     

    优质课比赛安排(文科组)

     

    日期

    节次

    教师姓名

    班级

    课题

    15

    周一第3

    汤小静

    初一(5

    《散文诗两首》

    周一第5

    王其业

    高二(6

    《咬文嚼字》

    16

    周二第3

    周茂生

    高三(6

    UNIT 31  IFE IN  THE  FUTURE

    周二第4

    贺逸华

    初二(5

    《情系祖国》

    周二第6

    吴勇

    高一(3

    《民间艺术语言的魅力》

    17

    周三第3

    谢晓

    高三(4

    《中西第一次思想解放》

    周三第4

    陈一娟

    初三(7

    UNIT  11  SECTION   A

     

     

    优质课比赛安排(理科组)

     

    日期

    节次

    教师姓名

    班级

    课题

    15

    周一第4

    郑秀萍

    初三(7

    《燃烧与灭火》

    周一第5

    冯亚平

    初一(6

    《角的比较与运算》

    16

    周二第2

    罗秀云

    初二(5

    《用药与急救》

    周二第7

    张雪花

    初二(7

    《耐久跑》

    17

    周三第2

    王金刚

    高二(6

    《空间向量的定义与运算》

    周三第3

    米庆龙

    高二(8

    《洛伦磁力的应用――磁通计》

    周三第6

    林丽香

    初一(1

    《世界的聚落》

     

    说明:

    1.请各位评委请事先调好课,并听完课后及时上交听课评价表。

    2.参赛教师上完课后,及时上交比赛教案及课件。

    3.请各教研组长通知没有课的教师参加听课,要求没有课的教师必须参加听课。

     

     

    厦门英才学校中学部

                                                              2008-12-12

     

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