厦门英才学校生活区秉承“承接家庭，高于家庭”理念，匠心构建小学→初中→高中一体化梯进式生活教育体系。120+名专业副班主任全程守护，拥有本科及以上学历的超过80%，80人持教师资格证。34名正面管教讲师，70名家庭教育指导师，全员持“红十字会救护员”资质。
打造 “美好生活” 特色课程，培育优雅英才娃。课程将生活教育融入一日流程，围绕生活习惯、能力、品质、情趣，从形象、康养、空间、人际、器用五大维度，按小、中、大班分层递进开展教学。
通过日常渗透、游戏体验、自理展演、达人评选等形式，培养幼儿自理自律、文明交往、爱生活、懂感恩的良好素养，让孩子在生活中成长，在美好中绽放。
结合寄宿学校的优势和特点，以生活中的衣、食、住、行、用五个方面为落脚点，以美育人，逐步形成以“形象之美”“康养之美”“空间之美”“人际之美”“器用之美”五美生活课程，在生活实践和探索中，最终实现一体化的生活课程体系和生态育人环境。
结合寄宿学校的优势和特点，以生活中的衣、食、住、行、用五个方面为落脚点，以美育人，逐步形成以“形象之美”“康养之美”“空间之美”“人际之美”“器用之美”五美生活课程，在生活实践和探索中，最终实现一体化的生活课程体系和生态育人环境。
深耕五维美育，依托学校一体化生活育人体系，承接小学趣味启蒙、初中场景实践的进阶路径，聚焦高中项目探究育人模式。课程围绕生活自理、团队协作、安全自救等核心素养，融合精品课堂、专项技能训练、社会实践、多元评比检验四大载体，打破传统育人边界。立足寄宿办学优势，延续学校“爱与创造”教育主张，将生活技能培育与审美素养浸润深度结合，以高阶实践任务锤炼学生综合能力，全方位提升学生生活力、审美力与自立品格，助力学子深耕生活之美、成就更好自我。
厦门英才学校生活区秉承“承接家庭，高于家庭”理念，匠心构建小学→初中→高中一体化梯进式生活教育体系。120+名专业副班主任全程守护，拥有本科及以上学历的超过80%，80人持教师资格证。34名正面管教讲师，70名家庭教育指导师，全员持“红十字会救护员”资质。
