开栏的话：
厦门英才学校办学三十多年，走出去的校友，散落在天南海北。
他们中，有人在实验室里探寻科学的真理，有人在赛场上为国家争得荣誉，有人在创业路上闯出一片天地，也有人守着三尺讲台、一方病案、一支画笔，把平凡的事做到了极致。
栏目“校友故事”今起推出。在这里，我们讲他们从校园出发的故事，讲他们走过的弯路、坚持的热爱，讲母校在他们的生命里留下的印记。
愿他们的光，照亮后来人的路；也愿从英才出发的你，成为夜空里的新星。
10月22日，返校当天，曾泽贤接过一份聘书——厦门英才学校校友会名誉会长。
对一个已经毕业十九年的人来说，这份聘书的分量不在头衔本身，而在于一份郑重的确认：
母校和学生之间，那些年深日久的牵连，被写了下来。
十九年前，曾泽贤站在操场上望着校门外，一心想出去；十九年后，他回来参观新的校园，重温课堂，青春的回忆汹涌而来。
那些待过的地方、玩过的地方、成长的地方，甚至流过眼泪的地方，都唤醒了昨日的记忆。
·曾泽贤（右二）重返课堂
2001年，曾泽贤踏入厦门英才学校的大门，成为一名初一学生。
彼时，厦门英才学校正处于创办初期，还谈不上有多大的名气。但曾泽贤的父亲却做了件在旁人看来有些冒险的事：把三个孩子一起送来这所初创校读书。
曾泽贤回忆道：“我父亲应该调研了两三年，问了身边很多朋友，包括英才在东山（福建省东山县）的校友。当时，他最看重的两点，一是环境，英才的环境确实是非常好；二是师资，当时学校吸引了许多全国各地的优秀老师。”
· 曾泽贤回忆在母校学习、生活的岁月
但真正让曾泽贤的父亲下决心的，不是一项项条件清单，而是一种直觉式的信任。
他相信一群被认真挑选过的人，能帮他把孩子带到一个更高更远的地方。
少年曾泽贤，第一次离家住校，各种不适应接踵而至：“第一次离开家，那么远，刚来很不适应，成绩不好，普通话也不好，特别是英语，以前城镇的小学不教英语，英语几乎从零开始，我连字母都认不全，真的吃了很多苦头。”
上初一的时候，曾泽贤每次考试的考场都被排在最后一个教室，英语甚至经常考零分。
一个孩子如果没有能力改变处境，他就有可能会发明一套办法来保护自己。曾泽贤说道：“那时候成绩很差，我当时觉得如果我去表现出来，很认真去学习，但是成绩还是那么差，反而会有更强的挫败感。所以我采取了一种自我放逐的方式，比如我上课会趴下去睡觉，假装睡觉，但是其实心里还是想听的。”
转机来自英语老师的主动关心。大概是看出了这个趴在桌上的孩子的无助，有一天，英语老师把曾泽贤叫到办公室，送给他一本《新概念英语》。
曾泽贤说道：“当时我的英语老师找到我，给了我一本《新概念英语》，第一个教我的单词是Bird，我印象特别深刻。现在想想这很简单，但是为什么当时会背一个晚上，因为整个英语的架构或者说组织形式，我完全不知道，我只知道死记硬背，把四个字母放在一起背。”
· 曾泽贤在英才墙上留下签名
这个简单的英语单词，在当时看来是负担，现在回头看却是支点。
宿舍晚上熄灯后，他就拿手电筒在被窝里偷偷背书：“被窝里很热，汗一直滴，滴到本子上，第二天本子都发皱了”。
一个曾经在课堂上假装睡觉的孩子，此刻在黑暗里偷偷地、认真地学着。
那些被汗水洇皱的纸页，是少年与命运较劲留下的最早证据。
英语成绩慢慢提高后，自信也跟着来了。于是一科带一科，一分垒一分，英语稳住了，语文跟上了，数学也不再拖在最后。到了初三，曾泽贤的成绩已经稳定在班级前列。
如果说初中的蜕变是从零到一，那么高三的蜕变，是从一到一百。
上了高中，最初，曾泽贤的成绩并不拔尖，他给自己设的目标也很务实，觉得能考上集美大学就差不多了。直到高三下学期4月的质检失利，曾泽贤被父亲狠狠训了一顿，这时候他才发现，留给他的时间，只剩一个多月了。
离高考最后的一个多月里，他做了一件近乎偏执的事：把自己关进实验楼，每天给自己设计一场模拟高考，倒杯水，定好表，假装今天就是高考，定时开始，考完再改。
他还坚持五篇一小改、十篇一大改，就是做五套卷子改一遍，做十套再把过去十套重改一遍，在反复的重复训练中巩固记忆。
· 曾泽贤为学弟学妹们作专题分享讲座
曾泽贤说道：“不断地记忆、不断地重复训练，到了高考那一天，我其实内心非常的平静、舒服。考完之后，我大概就知道能考多少分了，后面估分也确实只差了两分。”高考一战，他提升了126分。
一天一场模拟高考，听起来是方法，做起来是苦功，撑下来是心性。
返校那天，陈福山老师激动地与曾泽贤相拥，他说道：“这个孩子，你看他当年在运动场就知道了，那时候他参加跑步比赛，年年都能拿金牌，有韧劲，很拼命，不服输。”
· 曾泽贤（左三）与老师们交谈
“其实我觉得，比较锻炼我的是英才的体育文化，那时候学校每天保障我们的户外体育运动时间，是体育教会我不要放弃，做任何事情都不能放弃。而且，我当时还给自己定了一条规则，就是不到终点线绝对不停。”曾泽贤说道。
从厦门英才学校走出去，曾泽贤的人生轨迹一路向上：在北京理工大学读完本科后，赴美深造，进入哈佛实验室，如今在北京大学从事研究工作。
·曾泽贤向学弟学妹们分享行业信息
曾泽贤说道：“人之所以为人，我之所以为我，肯定是我的过去所有的事情组成的，英才是一大部分。比如当时在英才学的东西，我也在潜移默化地教给我的学生们，我告诉他们环境永远在变，但是只要你们的能力足够强、足够坚韧，能够独当一面，那无论环境怎么变，世界怎么变，我们就一定能应对未来的挑战。”
少年时被给予的，终将成为他给予世界的。
当年那个在实验楼里独自倒水、定表、模拟高考的少年，也许不会想到有一天自己会站在讲台上，把故事和经验讲给别人听。
“走出英才，才知道自己有多热爱英才。”这是曾泽贤的原话。
厦门英才学校播下一颗种子，及其回首，方见其木亭亭如盖矣。
文字 | 信息市场品宣处
图片 | 信息市场品宣处
编辑 | 信息市场品宣处
初审 | 信息市场品宣处
复审 | 信息市场品宣处
终审 | 校长办公室
