作风之变映初心
廿载深耕爱满园
吕云萍
厦门英才学校党委委员、副校长
第四党支部书记、小幼学部校长
厦门市委教育工委优秀共产党员
福建省骨干校长，省学科带头人
第四党支部书记、小幼部校长吕云萍
以务实新风践行“以爱育爱”的育人答卷
伴随着深入贯彻中央八项规定精神学习教育不断深化，厦门英才学校党委委员、副校长、第四党支部书记、小幼学部校长吕云萍同志二十年如一日躬身教育一线的身影，成为作风建设成效在教育领域最生动的注脚。她始终秉持“以爱育爱，让每个孩子成为最好的自己”的教育初心，将学习教育激发的内生动力，精准转化为改变工作作风、提升育人实效的扎实行动，以务实、精简、高效、亲民的新风，深耕学校发展的核心领域，交出了一份作风建设与立德树人深度融合的亮眼答卷。
作风转变：
务实高效，力戒形式，
赋能“三大体系”精耕细作
01
中央八项规定精神学习教育强调的“改变工作作风”，在英才小学部绝非口号，而是融入日常、化为习惯的切实转变。党支部书记、校长带头践行，力戒形式主义、官僚主义，将精力真正聚焦于育人核心。
吕云萍同志向下基层调研的党委叶建峰书记汇报学习教育开展与实效
1
“精文减会”腾空间
深耕课程育人体系
大幅精简非必要会议、文件，将管理干部和教师的时间、精力最大限度“还给课堂”和“还给学生”。
作风之变带来课程建设的“深蹲”：聚焦“国家基础+英才特质+个性发展”立体课程生态，校长带头深入教研组、课堂一线与教师们共同研磨如何将学习教育内涵、时代精神更自然、更有效地融入学科教学与实践活动。告别“纸上谈兵”，课程如源头活水，在“行走的课堂”、项目式学习中滋养童心，厚植家国情怀。
2
“下沉一线”察实情
优化师生评价体系
每周1次“校长妈妈为你点赞”鼓励优秀与进步
每月2场“与校长妈妈共进下午茶”是奖励，更是孩子们期盼的“最高荣誉”
坚决摒弃“办公室管理”，建立常态化“走动式管理”机制。党支部书记、校长、党员干部身影常在教室、操场、教师办公室、学生食堂。
评价导向更“暖”更“实”：基于一线观察与深度交流，构建多元发展性评价。评价教师，重“爱生如子”的温度与课堂实效，而非繁琐材料；评价学生，看点滴进步与闪光特质，淡化唯分数论。 评价成为促进师生真实成长、感受被爱与尊重的温暖阶梯，源于深入实际的观察与理解。
3
“崇尚实干”育文化
擦亮校园特色体系
将中央八项规定精神倡导的“艰苦奋斗、勤俭节约”精神与“以爱育爱”理念结合，力戒活动铺张浪费，追求内涵发展。校园文化不靠“面子工程”，而靠日积月累的浸润。
“爱”的文化如空气般自然流淌：学习教育激发的奋斗精神，凝结于“日新日进”的实干校训。文化墙上的“爱的故事”源自师生真实事迹，特色活动设计聚焦学生真实需求与个性发展。文化育人，在务实作风下更显本真力量。
以爱育爱，大批爱心家长组织第六届寻味非遗暨“六一”美食节活动
映射作风：
“三支队伍”焕新颜
实干担当践初心
02
作风建设的成效，最终体现在队伍的战斗力与精神面貌上。党支部书记、校长将中央八项规定精神要求内化为锻造“三支队伍”的标尺。
1.党员干部队伍：
领头雁“沉下去”
先锋作用“实起来”
党支部委员不仅“学在前”，更“干在前”“沉下去”。严格落实联系年级、班级制度，带头承担教学、课改难点，解决实际问题：优化课后服务、改善校园微环境。
在“改变工作作风”实践中，党员干部成为服务师生的“贴心人”、攻坚克难的“排头兵”，用“脚下沾泥”的行动诠释“红色引擎”的担当。学习教育期间，党员领办解决师生急难愁盼问题20余项，件件有着落。
学思想讲成长
吕云萍同志组织党支部委员学习活动|主持解决“急难愁盼”问题，提升服务品质
2.骨干教师队伍：
减负松绑激活力
仁爱精专业绩显
切实为骨干教师减负：精简非教学任务，减少重复性报表，让教师心无旁骛聚焦教学与育人。
强化师德师风与专业引领并行：将“以爱育爱”融入职业灵魂，作风转变营造了安心从教、热心从教的环境。依托名师领衔项目组、师徒结对等务实平台，教师专业成长提速。中央八项规定精神涵养的清风正气，滋养了一批批深具仁爱之心、扎实学识、作风朴实的“四有”好老师。
老党员、省学科带头人丁秀兰同志领衔每周末
“幼小衔接公益体验课程”开发与实施
3.班主任队伍：
精耕细作重实效
家校连心促共育
班主任是落实“改变工作作风”到“最后一米”的关键。推行“班级成长共同体”模式，强调深入学生、读懂孩子，工作方法更精细、更接地气。
畅通家校沟通：利用家长开放日、一对一家长会、针对性家访等方式，作风务实高效，信息透明对称，班主任成为联结家校、共育英才的坚实桥梁。
实绩彰显：
作风实，口碑立
育人硕果满枝头
03
工作作风的深刻转变，最终落脚于育人质量的提升和群众满意度的提高。
1.学生个性发展百花齐放
“让每个孩子成为最好的自己”在务实土壤中生根结果。学生个性课程体系完成从“人人学特长”到“人人有特长”的迭代升级，科创、艺术、体育等多元舞台异彩纷呈，学生屡获国家、省、市级奖项。多元评价体系让数千英才学子自信舒展，找到热爱与方向。作风之变，保障了学生个性化成长的阳光雨露。
小学丰富多彩的个性课程与学生全面发展成果
2.家长满意度持续高位攀升
高效、透明、务实的家校沟通赢得广泛赞誉。家长感受到学校作风的切实转变：诉求响应更快、信息获取更易、参与共育更实。近年权威第三方调查显示，家长对学校育人理念、师德师风（尤其是服务学生发展）、学生成长满意度持续保持98%以上高位。“作风正、老师实、孩子乐、我们安心”成为家长普遍心声。
英才近年办学获得良好社会声誉与家长口碑|吕云萍同志接受
省教育电视台采访
3.国家级荣誉印证硬核实力
深耕不辍结硕果。其核心育人实践成果《以美融通五育：一体化育人体系的实践探索》荣膺国家基础教育教学成果一等奖。这一至高荣誉，不仅是对教育理念与育人体系的肯定，更是对二十年如一日坚守教育初心、以务实作风深耕育人沃土的最高褒奖，彰显了作风与业务深度融合的磅礴力量
吕云萍同志作为核心成员持有最新一届国家级教学成果一等奖
中央八项规定精神学习教育淬炼实干作风，二十年如一日躬耕“三大体系”点亮万千童心；廿载光阴，初心如磐。厦门英才学校党委委员、副校长、第四党支部书记、小幼学部校长吕云萍同志以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为强大动力，以刀刃向内、真抓实改的勇气转变工作作风，将“以爱育爱”的赤诚情怀融入务实、高效、亲民的日常实践。她的身影，是“四下基层”精神在校园的生动演绎；她的坚守，证明了优良作风是办好人民满意的教育之根本保障。这份以作风之变守护教育初心的答卷，在厦门英才学校三十年办学历程中熠熠生辉，持续照亮着万千学子争做“最好的自己”的成长之路！
图文| 第四党支部
编辑 | 谢晨曦
初审 | 刘方
复审 | 严文隆
终审 | 吕云萍
END
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